Methodenkompetenzen:

• Quantitative und qualitative Inhaltsanalyse

• Quantitative und qualitative soziale Netzwerkanalyse (Egonetzwerk- und Gesamtnetzwerkkarten)

• Verfahren der Dependenz- und Interdepenzanalysen

• Multivariate Analysemethoden (Strukturgleichungsmodelle, Analyse latenter Klassen, multidimensionale Skalierung)

• Grundkenntnisse in der pragmalinguistischen Gesprächsanalyse

Vorstandsmitglied (Emerging Researcher) der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Studien und Professionalisierung (IGSP)

Mitgliedschaft: 

• SGBF, 

• DGfE (Sektion Empirische Bildungsforschung  und Sektion Schulpädagogik ),

• IGSP, 

• SGL, 

• EARLI (SIG10, SIG11 und SIG14), 

• EAPRIL,

• DGnet, 

• INSNA,

• IPDA und

• Pestalozzianum

Review-Tätigkeiten in der Zeitschrift
Frontline Learning Research